Os alunos do 1º período da tarde apresentaram o desejo de compreender a linha de desenvolvimento de tempo, amadurecimento e crescimento dos animais, bem como de si mesmos. Neste mesmo contexto, as relações que os circundam de cuidados, afetos, nutrição, ludicidade e que determinam os marcos do desenvolvimento. Assim, estamos trabalhando de maneira paralela o desenvolvimento da criança, valorizando as questões individuais e coletivas junto ao desenvolvimento dos animais que foram escolhidos pelas crianças.
About Author
Related posts
Em Uberlândia, Escola da Cidade investe no Programa AstroMaker em parceria com LEGO® Education. Por: Michele Borges Desde 1988, a Escola da Cidade é conhecida em Uberlândia pelo pioneirismo na Educação. Por meio da metodologia de ensino Construtivista e da Pedagogia de Projetos, que tornam a escola um grande...
Que noite incrível! Nosso 16° álbum musical autoral criado coletivamente pelos nossos alunos foi lançado ontem (02/12/19) na CDL Uberlândia. E é difícil encontrar palavras para descrever o que nossos olhos, ouvidos e corações viram, ouviram e sentiram ontem. Além de toda beleza e o poder da coletividade expressos...
Psicopedagoga fala sobre a escola ideal para cada criança. Toda família quer o melhor para os filhos, e na hora de escolher uma escola, entre tantas variáveis a serem analisadas, como proximidade de casa ou valores de mensalidade, há um quesito que merece atenção, segundo a psicopedagoga Esther Guimarães,...